Перейти к содержимому
7
6
5
4
3
2
1
Назад
Далее
Навигатор по
государственным
сайтам Санкт-Петербурга
Поиск по сайту Этот сайт включен
в каталог государственных сайтов
Санкт-Петербурга
MENUMENU
  • Главная
  • Сведения об ОО
    • Основные сведения
    • Cтруктура и органы управления ОО
    • Документы
      • Официальные документы
      • Документы, разработанные ОУ
      • Противодействие коррупции
    • Образование
    • Образовательные стандарты и требования
    • Руководство. Педагогический состав
    • Материально-техническое обеспечение
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода)
    • Доступная среда
    • Международное сотрудничество
  • О школе
    • Приветствие директора школы №375
    • Режим работы школы
    • Расписание занятий
    • Педагогический
      коллектив
      • Администрация
      • Методические объединения
    • Служба комплексного сопровождения
    • Служба медиации
    • Информационная безопасность
    • Родителям
      • Порядок приема детей в школу
      • Платные услуги
      • Пожертвования школе
      • Питание школьников
      • Учебный курс ОРКСЭ
      • Медицинский кабинет
      • Телефоны «горячих линий»
      • Безопасность
      • Ответственность родителей за воспитание детей
      • Сервис «Электронный дневник»
    • Выпускники
    • Об истории школы
  • Учебно-воспит. работа
    • 2021-22 уч. год
    • Оценка качества образования
      • Государственная итоговая аттестация
      • ВПР - Всероссийские проверочные работы
      • Мониторинги
    • Олимпиады, конкурсы
    • Проектная деятельность
    • Воспитательная работа
      • Школьная страна
      • Страницы классов
      • Библиотека
      • Образовательные
        ресурсы
        • Образовательные ресурсы Интернет
        • Безопасность в сети
        • Всероссийская акция «Час кода»
      • Профилактика и предупреждение ДДТТ
    • Инновационная деятельность
      • Региональная инновационная площадка
      • Инженерные классы
      • Цифровые проекты школы
      • Инновационная деятельность 2017-2020 гг.
      • Инновационная деятельность с 2021 года
    • Национальный проект «Образование»
    • Финансовая грамотность
    • Спорт в школе
    • Архив
  • English
    • МО учителей английского языка
    • Для поступающих в школу
    • Страницы учителей
    • Творческие работы учащихся
    • Полезные ссылки
  • Фото/Видео
    • 2020-21 уч. год
      • 2020-2021 уч.год фото
      • 2020-21 уч. год видео
    • 2019-20 уч. год
      • фото 2019-20
      • видео 2019-20
    • 2018-19 уч.год
      • фото 2018-19
      • видео 2018-19
    • 2017-18 уч.год
      • фото 2017-18
      • видео 2017-18
    • 2016-17 уч.год
      • фото 2016-17
      • видео 2016-17
    • 2015-16 уч.год
      • фото 2015-16
      • видео 2015-16 уч. год
    • 2014-15 уч.год
      • фото 2014-15
      • видео 2014-15 уч. год
    • 2013-14 уч.год
      • фото 2013-14
      • видео 2013-14 уч. год
    • 2012-13 уч.год
      • фото 2012-13
      • видео 2012-13 уч. год
    • 2011-12 уч.год
      • фото 2011-12
      • видео 2011-12 уч. год
    • 2010-11 уч.год
      • фото 2010-2011
      • видео 2010-2011
  • Контакты

2017-2018 уч.год

  • show 2018
Шоу \"Один в один\" и \"Живой звук\" 14.02.2018
Шоу \"Один в один\" и \"Живой звук\" 14.02.2018

16 Фото

  • show 2018
Шоу \"Один в один\" и \"Живой звук\" 14.02.2018
Шоу \"Один в один\" и \"Живой звук\" 14.02.2018

16 Фото


 

 

Найти статью по дате
Найти статью по тегу
Поиск по сайту
НОКО независимая оценка качества
Анкета получателя образовательных услуг
ГОСПОЧТА
сервис «Госпочта» на портале Госуслуг
Формирование комфортной городской среды
Формирование комфортной городской среды
вызов врача на дом-122
Вызов врача на дом по номеру – 122
Covid1
#НаденьУжеЭтуМаску #мывместе
Единая справочная служба 122
Единая справочная служба Санкт-Петербурга 122

© Школа 375, Санкт-Петербург

Вы можете купить копию этого сайта для своей школы, включая хостинг, дизайн и обучение.

Размер шрифта
Контраст